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培养儿童生活美感 一、美术比赛只是推进儿童美术教育手段而非目的儿童美术应该是小朋友生活的一部分，与其他学科同等重要。过去曾经长时期重视临摩的技法，后来转变为以儿童为本汶让他们画出心里真实的感受，这其间的过程当然不是蹴几可成，政府及民间都办了不少写生、徵画比赛来推动儿童美术，但却使得很多家长老师误以比赛为目的来教导儿童作画，其实比赛只是一种手段而非目的。至于小朋友画的好坏，家长与老师也应当以平常心看待，不要拿他和别人比较，否则会给孩子带来压力，绘画与创作应该是一件很快乐的事，让孩子的身心得以舒展，同时也能藉此建立亲子或同学之间互动的关系，也使孩子从中学习如何尊重别人。参与活动时，从出发抵达目的地，一直到活动的结束，这整个过程也可以是让孩子学习社会化与人际互动的最佳时机。如果让孩子参与出发前的准备工作，进行活动时也能让他更具自主性地观察、作画，使得这个活动期间充实而有意义，这笔画出了一张图更有价值。在学校上课同样也要注重过程，并不是让学生交出一件作品来就算教学成功，而是在事前的准备上能和学生充分的沟通，上课时能提供足够的资讯给学生，学生也能提出问题，师生的互动够融洽，才可能开始专心创作。作品的好坏通常只是成人的主观眼光所致，在孩子的立场上来看，只要他尽了很大的力量表现出心中所想的，这就够了。 关键字中文关键字:艺术、作品英文关键字: Art、Works 参考资料陈瑶华着。儿童美术教学讲座，1996年10月，页100-111，艺术家出版社。
