英国教师素质管理制度的发展的繁体字

英国教师素质管理制度的发展的意思

英国教师素质管理制度的发展与现况目录1 一、英国教师培育理念和教师素质管理各面向的兴革，显现教师新专业主义的走向2 二、英国教师根据师资职前培育国定课程(National Curriculum for Qualified Teacher Status)来培育，其资格取得方式更有弹性，但管理也更为严格，并须通过全国性的检定和合格教师地位授予标准3 三、英国教师甄选与任用是授权个别学校的校长与管理委员会负责，教师必须具备合格教师地位，否则只能担任短期或代课教师4 关键字5 参考资料 一、英国教师培育理念和教师素质管理各面向的兴革，显现教师新专业主义的走向1990年代全球政治经济剧烈的变迁，使得后现代思潮、市场经济逻辑影响全球人民的生活，增权赋能、学校本位、家长选择权、多元文化与知识经济等理念弥漫在社会中，教师专业也受到了新时局的影响。 二、英国教师根据师资职前培育国定课程(National Curriculum for Qualified Teacher Status)来培育，其资格取得方式更有弹性，但管理也更为严格，并须通过全国性的检定和合格教师地位授予标准教育与就业部在1997年的第十号通于中，首度引进并规范「师资职前培育国定课程」(National Curriculum for Qualified Teacher Status)标准，要求小学英文与数学教室必须依据「合格教师地位」的授予标准来培育。师资培训署并规定自2001年5月起，所有要取得「合格教师地位」者，必须先参加并通过「语文和数学电脑画技巧测验」；而在2002年5月1日以后，则是必须先通过数学、语文，以及资讯传播科技等三类的技能测验。
三、英国教师甄选与任用是授权个别学校的校长与管理委员会负责，教师必须具备合格教师地位，否则只能担任短期或代课教师英国教师的甄选与任用是授权个别学校负责，当学校有教师出缺时，大致上由学校在报纸、网络和教师的相关网站上登出所需教师的数目、学科专长、任教条件、工作条件等。 关键字中文关键字: 师资培育制度、师资职前培育国定课程
英文关键字:school-centred initial teacher training、National Curriculum for Qualified Teacher Status
参考资料杨深坑、王秋绒、李奉儒主

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